薛潇潇也很配合得连连点头。

扈栎笑起来，问：“所以呢？也要欣赏吗？”

白瑁落荒而逃：“……我去做作业了。”……她突然发现自己爱上了家庭作业，幸亏当年明智的选择了当学生。

离月底元旦晚会还有二十多天，各个班级都紧锣密鼓的筹备起来。

白瑁自觉没有什么特长，准备安静的做个吃瓜群众。

老宋的想法是既然每个班只选送一个节目，那么班里的同学们要积极调动起来，能参加的都参加，也算是为高中生活增添些不一样的色彩，同时也要尽量能争取得奖。

班里的文艺委员葛瑶是个非常有才的才女，在翻看了同学们的简历了解了各位同学的特长后迅速想出了个适合众多同学参加的节目——诗朗诵。

在翻了几本诗集后，定下了《春江花月夜这首诗。

但是一首诗朗诵就想得奖肯定是不太可能的。

所以，葛瑶找到了简可。简可自小学的民族舞，已经是十级了。她希望简可能在诗朗诵时跳一支独舞。诗朗诵的配乐则由她自己弹一首同名古筝曲。

这样的安排，老宋没什么异议。

高一树人一班的节目就这样定下来了。

经过几天的选拔安排，葛瑶定下了人选和站位。根据高矮胖瘦选了身材相近的三十二位同学，分成了四组分别站在了舞台两侧，每侧男女生各一组，女生在前，一组七人，男生在后，一组九人。每组又各选了一位主朗诵，站在每组正中间。

舞台的正中央的位置空了出来，留给简可独舞，在舞台中线的最后位置则是葛瑶坐在那里弹古筝。

白瑁没有能如愿的做个安静的吃瓜群众，她被选做了女生组的主朗诵之一。

葛瑶的理由非常充足：“你现在可是学校的有名人物，长得这么漂亮，不担任主朗诵多浪费人才啊，我们班就靠你吸引投票呢。”

被安排伴朗诵的其余二十位同学要求先回家熟练背诵《春江花月夜。而白瑁等四位主朗诵、简可每天放学后都被葛瑶留了下来，进行磨合排练。

每天中午午休前，三十四位同学还要再磨合排练几遍。

白瑁因此变得很忙碌，学习不能松懈，朗诵被逼着松懈不了，手里还有两个雕刻的活儿要做。

在食堂与薛潇潇一起吃饭时，白瑁打听了下薛潇潇的魔术有没有通过。

薛潇潇笑着说：“我们那些同学真鸡贼，一听我要表演魔术，一个个都没有才艺了，全票通过让我表演。我班文艺委员就看了我变了一遍，觉得挺满意，排练就随便我自己怎么安排了。”

这就是说其实薛潇潇根本不用排练，到时直接上场就行。

在一天晚上，白瑁又找机会问了问扈栎：“你们班准备排什么节目，你要上台表演吗？”

问这话时，她正坐在房内刻那只九尾天狐，精雕细琢的同时还偶尔瞄一眼摊在面前的本背英语单词——实在是被英语老师每堂课必点她的名回答问题给吓怕了。

原本认真看着文件的扈栎凑过头来看了看已有轮廓的天狐，笑：“我们不参加表演，需要待在现场随时协调各方关系。”换句话说这个特别会安排别人做事的家伙其实很清闲。

白瑁原地爆炸了。

她扔了刻刀怒目而视：“为什么就我这么忙？我不刻了。”又举起手，求可怜：“你看，手都红了。”

“是红了，那休息一会儿。” 扈栎笑着握了握她的手吹了吹，趁机转移了话题，“我正在看佘家的进展，你要不要一起看看。”

白瑁很轻易地被息了怒气，转而感兴趣地凑了过来。

佘家的事现在大半已经由扈析接手了，扈栎只是定期关注一下属下的汇报。