“子路整理衣冠而死，这个故事是这样的，卫国的一个太子，不甘心丢掉王位，十几年后潜入王宫里面，挟持了一个大臣，当时子路为了救这个大臣，持剑进宫，在和卫士们搏斗的时候，帽带断了，他放下剑，重新戴帽子，要命的是这个时候他正和人家拼杀呢，有这个好机会，卫士们自然不会放过，把他剁成了肉酱。他临死前还说‘君子死，冠不免’，用白话说就是‘头可断，衣冠不能乱’”。

大猫叹息了一声。

张狼却觉得这人傻，“宿主，让你说，拼命这种节骨眼上，还惦记着帽子是不是歪了，他忘了自己进宫的目的了吗？他没看清自己眼下的处境了吗？他不知道他处在危险之中吗？他是不是傻？”

大猫说不上来，他现在人生阅历还没形成三观，自然不能对这件事发表意见。看着夫子用洛阳雅音读着一篇骈体文，似乎沉浸在了里面，周围的同窗们走神的走神，瞌睡的瞌睡，只有曹植一个人听的津津有味，和夫子一起沉浸在了文章里面。

“噫唏嘘，美哉。”夫子摸着山羊胡，读完了这篇文章，自己给了最后的评语，那就是“美哉”两个字。至于前面的“噫唏嘘”就是感叹词了。

走神的同窗们瞬间回神，瞌睡的人迅速醒来，大猫眼疾手快的往曹彰的腰上给了一拳，曹彰赶快擦了一下嘴角，做出一副认真听讲的样子。

总之，这个时候，学堂上的人都活了过来。

“读如此美文如饮美酒......”夫子还在摇头感慨，下面的人一片附和之声，各个摆出陶醉的模样，人五人六的赞颂着这锦绣文章。

就在张狼愤愤不平的唠叨“这老头没喝过美酒，连清澈的酒都没喝过”的时候，已经下课了。

这些患有多动症的少年儿童们，立即奔到校场，今日是步兵的人取自己的兵器，是骑兵的人贿赂自己的战马。就是那些文臣家的孩子，也有许多身手矫健的人，大汉王朝连年征战，就是那些文读书人们，也把剑挂在腰上，很多时候，那把剑绝对不是装饰品。

“张豹，跟某家来。”校场口站着一个精干的壮汉，是他们这些学子的总教头。

曹彰知道，这是要给大猫找趁手的兵器，就推了一下大猫。“快跟着张教头去，看什么兵器趁手。”

大猫当即高兴的一蹦三跳，还大着胆子跟在张教头身后，“张师，弟子能选一杆天下独一无二的兵器吗？”

张教头带着他到了丞相府的武库，板着那张万年不变的面瘫脸问大猫，“既然是独一无二，武库中怎么会有？没有某家怎么给你选？”

大猫委屈巴巴的，“凭着张师见多识广，难道没听说过擂鼓翁金锤？难道没听说过凤翅鎏金镗？难道没有听说过梅花亮银枪？难道没听说过混铁点钢槊？难道没听说过金背砍山刀？难道......”

“没听说过。”

他居高临下的看着大猫，“某家只听说过锤，镗，枪，槊，刀。你说的那么多的花名，最后还是锤，镗，枪，槊，刀。你是不是想要给你的兵器起个独一无二的名字？这活你去找教你读书的夫子们，校场里面的教头们干不来。”

他转身拿了一杆小号的铁枪，递给大猫，“令尊用的是勾镰刀，也善于用枪和戟，你试一试这杆枪。”

大猫还沉浸在张教头的打击里面出不来，随便耍了几个枪花，张教头就把小号的铁枪夺走了，转身拿了一把小号的方天画戟。

“试试这个。”

大猫闷闷不乐的耍了几下，武器又被夺走了。

过了一会儿，手里塞了一把长柄的斧子，大猫越看越丑，噘着嘴挥舞了两下，再次被夺走。

这次是一把勾镰枪，张教头说“令尊的兵器就是这个，用精铁八十斤锻造而成，想必你能用这个，家学渊源......”

他话没说完，就从大猫的手里把兵器夺走了，很明显这种兵器不不适合大猫用。

张教头回身再去找兵器，嘴里念念有词，拿了九节鞭又放下了，大猫好奇的问“张师为何不让弟子试试这个九节鞭？”

“容易误伤自己人。”

张教头在武库里面翻找了一番，没能找到中意的东西，只好把第一次给大猫试用的小号铁枪拿来，让他再耍一次。

这个时候，听见校场里面的喊杀声，大猫的心早就飞到了外边，恨不得也能参与其中，对耍枪花这种事，敷衍了起来。

张教头却紧紧的盯着他，不住的问他对这枪的感觉，觉得这个重量是轻了还是重了，两手握着是不是得心应手。

大猫可有可无，嘴里应付他几句，总想跑出去，因为外边有人喊着“曹植在此，尔等放下兵器投降不杀。”

随后是排山倒海一样的“投降不杀，投降不杀......”

听的大猫心驰神往。

张教头知道大猫此刻心思不在兵器上，从一边捡了一根木杆给了大猫，“拿去玩吧，先把这个当枪用，某家这几日找东西给你做一杆兵器。日后你要先熟悉枪，至于你上阵用的兵器，除非令尊松口，否则你只能用木头做的。”