她拿着一叠作业回到讲台上，挑挑拣拣把作业分成两摞。

“我问大家一个问题。你们觉得，本该完成却没有完成的作业，现在补，能用上多少认真与精力？能有多大价值？”

没有人说话，一片死寂。

我在心里回答：没有一点认真，只是应付，只是应付。

“有人来回答一下吗？”她问，好像没有发现我们的沉默。

没有人知道她想做什么，也摸不透她的脾性，没有人开口。

“没有人回答的话，那我就回答了。”

她拿起一摞作业，只听“撕拉”一声，那摞作业被撕成两半。

我是无法形容那种让人惊异的、觉得最不可能会出现的场景的，她把手上的碎纸扔进了讲台旁边的垃圾桶，好像那本来就是无关紧要的东西，十分随意。

“我只想告诉大家一句话：留不住的，最后都要放弃。大家觉得，没有写完的作业补完了就可以了吗？抄的，蒙的，那一点用处都没有。今天开学，我们还要上课学习新知识，只顾着补没有做完的作业，提心吊胆地提防着被老师发现，最后，只会什么都得不到！”

“所以，把自己以前错过的舍弃，好好地利用这一天的时光，给自己一个重新开始的机会。”

“啪啪……”有人鼓掌，是凌落。

有人带头了，全班人都开始鼓掌，包括我，由心的。

她笑了。

这个新班主任，很奇特，我想。