纪迟读大学那会儿，每个学期的学费差不多是五千块出头。

一个普通学霸，辛辛苦苦学习一年，积极参加各类社团活动，最后，按综合成绩排名。年级第一，能拿到的奖学金是三千元。

如果和辅导员班主任关系好，有幸成为老师钦点的院三好学生，奖金可以再多五百块钱。

六千元，对家境普通的学生来说，是很大的诱惑。

陈子琪心动了。

而且，这游戏的内涵，竟然是学习！做游戏她不懂，学习没人比她更在行！

如果能把自己的毕生学习经验，融合进游戏，潜移默化地喂给学渣，授之以渔，那她也算是游戏界的叶圣陶了吧？

这么考虑着，陈子琪答应加入纪迟的游戏开发小组。一同受邀加入的，还有梁伟。

看着日渐壮大的游戏设计团队，纪迟开心得笑出了声。

两个学霸携手操作之下，游戏必然枯燥得宛如物理化学课本，令人望而却步。

讨论游戏思路之余，顺便为梁伟提供了追求陈子琪的场所和条件，真可谓一箭双雕。

感动中国的好媒人也不过如此了！

不过，陈子琪和梁伟平时不怎么玩游戏，生存游戏怎么设计，还得纪迟牵头整理出个主干思路。

他蹲在宿舍玩了几天同类型的游戏，大致总结了一下畅销生存游戏的模式套路，便拉着学霸二人组和谢煊开小会。

四人找了个空教室，在一台笔记本电脑前围坐。

为了增强二位学霸的游戏理解，纪迟做了个五彩斑斓、字体时大时小、审美黑洞一般的ppt。

一打开，谢煊便把脸拧朝其他方向。

纪迟瞪了作怪的谢煊一眼，冷哼一声：“哦，丑到您了，那可真是不好意思呀！”

谢煊强忍着吐槽的欲望，捂着面板着脸冷静了一下，道：“我没事，你开始吧。”

纪迟事无巨细地，开始向两位学霸传道授业。

*

生存类的游戏大致包含生存、建造、升级、装备四个大要素。

玩家需要在极端恶劣的环境下，通过操控角色，获得生存资源，建造牢固的避难所，点亮各式各样的科技树，发明小工具，创造或寻找武器来武装自己。以应对恶劣天气、突发灾难或者是不明生物的袭击。

这类游戏，剧情主线可有可无，主要是有一定自由度和挑战性，必须给玩家以生存压力，挑战玩家的创意和应对能力。

为了帮助理解，纪迟举了几个现成的例子。

《求生之路》卖点是营造恐怖氛围，让玩家组队枪战，从品种不同、能力各异，时不时还会尸潮涌动的丧尸追击中活下来。虽然玩家组队以后，这个游戏基本上变成了一个搞笑游戏。

《this war of mine》模拟战争中普通人的视角，让玩家操纵厨子、老兵、数学家等社会地位各异的角色，白天搞基建、夜晚跑资源，在难熬压抑的废墟里挣扎求生，再顺便通过一些突发事件拷问人性。

《the forest》属于解密类沙盒游戏，隐藏了一条寻找儿子的主线，但是当玩家发现恰野人肉伐木造堡垒更好玩以后，谁还记得儿子是什么东西？

总而言之，大火的生存类游戏有以下特点：

一、针对高玩，以不定期的生存危机，为玩家制造紧迫感；

二、针对咸鱼，有足够高的自由度，可以基建屯资源种田养老；

三、如果游戏实在乏善可陈，引入组队模式。自然有一堆沙雕网友把生存游戏玩成搞笑游戏，说不定搭上直播主播的快车，也能卖得盆满钵满。

那如何制作一款扑街生存游戏？

自然是反其道而行之。

首先，纪迟打算把生存危机的门槛降低，降到人物吃土都能活下去。如此一来，便把追求刺激的冒险家拒之门外了。

当然也不能无止境的让玩家挂机吃土，长时间的咸鱼沙盒后，得有一个大灾难来终结游戏。

否则有无聊玩家攀比起挂机天数来，那可太糟心了。

其次，在建造方向上，得复杂，不能是砍砍树就能造堡垒，或者拿到科技蓝图收集材料这种轻松模式。要引入大量真实存在的科学知识。

比如，大多数生存类游戏里涉及的发电，通常是一个机器制造好以后，开关“啪”一开，即可永动发电。

而注入了学习灵魂的游戏，应该是这样的——氢气发电、天然气发电、火力发电等各有各的设备和能源材料。